De ontwikkeling van een datatool om de verkoop van spruitjes te voorspellen, om zo de juiste prijs vast te stellen en voedselverspilling te voorkomen. Samen met studenten uit verschillende opleidingen werken aan een duurzaam productenaanbod voor veganproducten. Of het ontwikkelen van een innovatief systeem om de mismatch tussen de inkoop van ingrediënten en aangeboden voedselproducten tegen te gaan. Het is slechts een greep uit alle impactvolle samenwerkingen die dankzij de nieuwe onderwijsaanpak Together van Rotterdam Business School - onderdeel van Hogeschool Rotterdam - zijn gerealiseerd. Dit initiatief is vandaag tijdens de uitreiking van de Nederlandse Onderwijspremie 2024 bekroond met de derde prijs. Demissionair minister van Onderwijs Robbert Dijkgraaf kent een geldbedrag van 500.000 euro toe, dat wordt geïnvesteerd in het verder ontwikkelen van deze innovatieve onderwijsaanpak.

De Nederlandse Onderwijspremie wordt elk jaar uitgereikt aan onderwijsteams uit het mbo, hbo en universitair onderwijs die een initiatief hebben ontwikkeld dat leidt tot een verbetering in het onderwijs. Dit jaar viel Rotterdam Business School - onderdeel van Hogeschool Rotterdam - met #Together in de prijzen. “We zijn trots op deze erkenning, voor het team en voor de hogeschool. Dit initiatief geeft mooi vorm aan onze onderwijsvisie waarin wij studenten voorbereiden op complexe maatschappelijke vraagstukken. Over de grenzen van opleidingen heen wordt met verschillende onderwijsdisicplines, het onderzoek en het werkveld samengewerkt. Zo worden alle krachten benut om de uitdagingen van de toekomst aan te pakken. #Together is een sprekend voorbeeld van wat mogelijk is als je innovatieruimte geeft aan onderwijsteams en het zijn van een lerende organisatie stimuleert”, vertelt Sarah Wilton-Wels, bestuursvoorzitter van Hogeschool Rotterdam.

Een onderwijsvorm die een brug slaat tussen verschillende vakdisciplines

Together ontleent zijn kracht vooral aan de discipline-overstijgende aanpak, vertelt mede-initiatiefnemer Steffie Theuns. “De ingewikkelde maatschappelijke vraagstukken van vandaag hebben een nieuwe aanpak en een andere manier van werken nodig. Dat vraagt óók om vernieuwend onderwijs. Deze nieuwe onderwijsaanpak, waarbij we buiten de kaders van specifieke opleidingen samenwerken, hebben we binnen de hele Rotterdam Business School tot stand gebracht”, vertelt ze.”#Together is in het hart van ons onderwijs verankerd, in onze cultuur en ons systeem. Dat resulteert in mooie projecten en resultaten waarover niet alleen studenten, maar ook bedrijven enthousiast zijn, omdat het oplossingen brengt die ze zelf niet voor elkaar hadden kunnen krijgen. Goede voorbeelden zijn onze impactvolle projecten voor The Greenery, Bioriginals en Sodexo Nederland. Bedrijven waarvoor onze studenten een belangrijke bijdrage hebben geleverd aan het voorkomen van voedselverspilling, eerlijke prijzen voor telers en een beter verdienmodel door de diversificatie van producten en het opnieuw inzetten van reststromen.”

Toekomstgericht onderwijs dat disciplines overstijgt

Tijdens de feestelijke prijsuitreiking op het ComeniusFestival - een festival voor onderwijsprofessionals in het mbo, hbo en wo - nam Fred Feuerstake, directeur van Rotterdam Business School, de prijs namens het onderwijsteam van Together in ontvangst. “De uitdagingen waarmee we als samenleving worden geconfronteerd, vragen van het hbo om een vernieuwde visie op ons onderwijs. Met Together bouwen we aan toekomstgericht onderwijs dat disciplines overstijgt. De manier waarop dit structureel is geïntegreerd in een nieuw en innovatief opleidingsmodel is echt uniek. Het stelt onze studenten in staat om al tijdens hun studie bij te dragen aan oplossingen voor complexe maatschappelijke vraagstukken en om impact te creëren. Ze leren interdisciplinair te werken en ervaren de waarde hiervan. Hiervan zullen ze erg veel voordeel hebben in hun verdere carrière”, zegt Feuerstake. “Het is een grote eer dat #Together is bekroond met deze mooie prijs. Het is bovendien een groot compliment voor het onderwijsteam, de docenten, studenten, onderzoekers en het werkveld die er gezamenlijk in slagen om een brug te slaan tussen verschillende disciplines en impact te maken op verschillende niveaus.”